The Art of Teaching @ Camps Bay High

 

~*~ Good teachers are those who teach us not for a written test,

but rather for the final exam called life. ~*~

Hiya!

Sinds mijn laatste blogbericht is er opnieuw veel veranderd voor mij op school.
Ondertussen geef ik conversational French in twaalf verschillende klassen. De leerlingen zijn enorm enthousiast en werken goed mee. Ik laat ze zo veel mogelijk aan het woord en kies daarom bewust voor een communicatieve aanpak. De mentoren staan dagelijks versteld van de actieve medewerking en aandacht. In Camps Bay High School zijn de leerkachten dit niet gewoon. ;-)
Daarom heb ik besloten om een afterschool French course in te richten. Alle jongeren, ongeacht hun grade, kunnen ofwel op maandag- en woensdagnamiddag of op dinsdag- en donderdagnamiddag lessen Fransen volgen. Op een ludieke en creatieve manier worden ze ondergedompeld in een taalbad. Morgen tijdens de assembly zal het nieuwe concept voorgesteld worden. We rekenen alvast op een grote opkomst.

  

Vanaf volgende week zal ik opnieuw Engels geven in Grade 8 & 9. Ik kijk er al naar uit!

 

Vandaag zijn we gestart met een nieuwe cycle. Voor de jongeren uit Grade 9 betekent dit dat ze zelf een danschoreografie moeten maken. De meisjes hebben hier geen probleem mee. De jongens trekken gekke bekken tijdens deze opdracht. De meesten hebben nog steeds de basispassen niet onder de knie en doen ook geen moeite om er iets van te maken. De volgende beelden spreken voor zichzelf. Girls versus Boys.

 

 

Gelukkig zijn er ook uitzonderingen. Check these boys out! :-)

 

 

  

Over het algemeen, ben ik tevreden over de inzet tijdens de lessen L.O. Enkele sfeerbeelden:

 

 

Wegens werkzaamheden aan de sporttereinen op school, hebben we geen geschikte binnenruimtes meer voor Physical Education. Ik moet telkens een oplossing zoeken, afhankelijk van de vrije lokalen en het weer. Sommige lessen worden zelfs afgelast hierdoor.

Mr MZ, mijn mentor voor L.O., geeft me steeds meer verantwoordelijkheid. Zo mocht ik deze week Zumba helpen geven in Grade 11 en stond er yoga op het programma voor de matrics, de leerlingen uit Grade 12. Door de werken kon ik geen geschikt lokaal vinden voor de yoga en ben ik met de matrics naar de gym gegaan.

 

 

  

De rugby boys zien hun leerkracht ook graag werken & moedigen me aan om mee te sporten.

 

 

Zo blijf ik ook fit tijdens mijn verblijf in Kaapstad. ;-)

Vanavond ga ik opnieuw Zumba gaan volgen in Cape Town City Centre. Als aerobiclesgever, is het plezant om lessen van een andere instructor mee te volgen. Ik put hier veel inspiratie uit voor mijn lessen in Camps Bay High en zal hier thuis ook mee aan de slag kunnen gaan. Mr MZ heeft me vorige week een Zumba pakket bezorgd met gewichtjes en nuttige DVD's. I just love it!

 

Naast de lessen Frans, Engels en P.E., moet ik vaak afwezige leerkrachten vervangen. Soms krijgen de leerlingen een opdracht of is er studie. Meestal mogen ze zich gewoon bezighouden en praten met elkaar. De tieners luisteren graag naar muziek en gamen vaak op hun GSM. Andere jongens gooien dan weer met een bal en vinden dat blijkbaar nog grappig ook...

 

 

Nog een grote drie weken en onze stage zit er al op. Ik zal met pijn in het hart naar huis gaan!

Alhoewel ik drukke dagen beleef @ CBHS, zal ik het missen. De afgelopen dagen heb ik meestal zes of vijf uur van de zeven lesgegeven. Aangezien ik drie verschillende vakken geef, moet ik me altijd haasten om op tijd bij de juiste groep te belanden en om me om te kleden.

Busy times! Just the way I like it.



I will keep on enjoying this internship to the fullest and make each day count!

Teaching is a passion. My passion.

Kind regards

Miss Sylvie

A lesson History in Grade 10

Hi! Voor geschiedenis sta ik vooral in Grade 10 en deze klas is een echte uitdaging om les aan te geven. De leerlingen zijn niet altijd even enthousiast en in stilte werken hebben ze waarschijnlijk nog nooit gedaan. Ik geef al enkele weken les over de Franse Revolutie nu en we zijn terechtgekomen in de laatste periode van deze revolutie. Vandaag gaat mijn les over de rol van de gewone mensen en de vrouwen tijdens de Franse Revolutie.

Voor deze les heb ik enkele richtvragen voorbereid voor de leerlingen zodat ze zelf eens individueel aan het werken kunnen. Hier is het normaal dat ik de opdracht zo'n 5 keer mag herhalen voor dat iedereen begrijpt wat er precies van hen verwacht wordt. De meeste leerlingen hebben goed hun best gedaan om de vragen voor te bereiden. Nadien hebben we iedere vraag kort besproken en verbeterd.

x Miss V

* Back to Business *

Bye Bye Easter Holidays, Hello Second Term!

Na een deugddoende vakantie, ga ik weer drukke dagen tegemoet in Camps Bay High School.
Aangezien een schooljaar hier start in januari, zijn we nu begonnen aan het tweede semester. Het begin van een nieuw semester is synoniem met pakken werk voor de leerkrachten! Iedereen is druk in de weer met het maken van nieuwe cursussen en lesmateriaal. Busy times for sure.
Terwijl de leerlingen overstelpt worden met talloze semestertaken, word ik overstelpt met nieuwe klassen! Mijn stagerooster zal er de komende vijf weken totaal anders uitzien! Een kort overzicht van de veranderingen:
- 12 nieuwe groepen voor Frans! Voortaan krijgen alle jongeren uit Grade 8 & Grade 9 Frans. Voor de vakantie kregen er slechts twee klassen Frans uit Grade 8 & 9. Deze leerlingen zullen nu minder lessen krijgen.
- slechts 2 lessen Engels per cycle in plaats van 10
- Kitunde uit Grade 10 krijgt nog steeds individuele lessen voor Frans. Wellicht zullen er nog een aantal leerlingen uit Grade 10 individueel worden begeleid.
- Mijn rol tijdens de lessen Physical Education verandert van instructor naar guide. Na deze cycle hebben de leerlingen de nodige theorie gehad en moeten ze zelf aan de slag gaan. Alle jongens en meisjes uit Grade 9 zullen de komende weken werken aan een zelfgemaakte choreografie. Dat belooft! :-)
- In plaats van 4 mentoren krijg ik er nu minstens 8!

Deze week zal ik enorm veel tijd doorbrengen in de gym omdat ik Mr Cottle vervang. Ik moet hem vervangen tijdens zijn lessen Physical Education & technology omdat hij op schoolreis is in Thailand. Lucky him! Tijdens deze uren mogen de jongeren gewoon rondhangen in de fitness. Als ze gebruik willen maken van de toestellen, moeten ze hun turnkledij aantrekken. Zoals jullie kunnen zien op onderstaande foto's, zijn de leerlingen liever lui dan moe... Na zeven weken in Camps Bay sta ik hier niet meer van versteld. In het algemeen werken de leerlingen uit Grade 8, 9, 10 en 11 niet graag. Huiswerk wordt meer niet dan wel gemaakt. Enkel de matrics, de leerlingen uit Grade 12, studeren regelmatig en dienen taken in. Deze 18-jarigen studeren af op het einde van het schooljaar en hebben goede resultaten nodig om verder te kunnen studeren aan een college of university. Meestal merken de leerkrachten pas in Grade 12 op als een leerling sterk of eerder zwak is. De meesten schieten dan pas in actie. Vaak dragen ze hiervan de gevolgen tijdens hun hogere studies. Het merendeel van de studenten slaagt niet. What a surprise... Triestig.

Nu is het tijd om Kit Kat te gaan entertainen in het Frans. Ik heb een quiz voor hem in petto! :-)

Wordt vervolgd...

Signed, Miss Sylvie.

The last 5 weeks

Hoi!

De vakantie is gedaan en second term is begonnen. Met het einde van de vakantie is ook het laatste deel van ons avontuur aangebroken, nog zo’n 5 weken te gaan voor we terug vertrekken naar België. De stage is voor mij al erg leerrijk geweest, vooral mijn Engels is enorm verbeterd. Ook heb ik leren lesgeven op een andere manier, namelijk lesgeven met minder media. Tijdens mijn lessen geschiedenis in België zal ik sneller een filmpje tonen van YouTube die een stuk geschiedenis aantoont, hier in de klas kan ik dit niet. Gelukkig kan ik wel gebruikmaken van PowerPoint en dit is dan weer vernieuwend voor de leerlingen. De leerlingen vinden het makkelijker om notities te nemen van een PowerPoint dan van een bordschema.

Ik probeer wel af te wisselen in mijn lessen geschiedenis, de ene keer maak ik gebruik van een PowerPoint, een andere keer noteer ik een bordschema aan het bord die de les duidelijker maakt voor de leerlingen. Stilaan probeer ik ook meer uit de leerlingen te halen, in het begin was dit een stuk moeilijker omdat geen enkele leerling goed meewerkte of de meesten wisten gewoon niet over wat ik het had. Nu beginnen de leerlingen het wat gewoon te worden dat ik veel vragen stel aan hen en ik merk dat ze de moeite doen om even logisch na te denken. De meeste zijn verbaasd als hun antwoord correct is.

Ik heb al meer lessen geschiedenis gegeven dan aardrijkskunde omdat het voor de leerkrachten moeilijk is om me extra uren aardrijkskunde te geven, want de meeste uren lopen parallell met elkaar. Mr. Tucker heeft me voorgesteld dat hij de lessen geschiedenis van grade 8 zal overnemen, omdat het over de Zuid-Afrikaanse geschiedenis zal gaan, en dat ik dan in de plaats aardrijkskunde kan geven. Dit trimester zullen de leerlingen van grade 8 in aardrijkskunde leren werken met kaarten. Mapwork, heet het hoofdstuk. Mr. Tucker heeft me al wat uitgelegd wat dit precies inhoudt en ik moet eerlijk toegeven, het zal niet makkelijk worden. Gelukkig geef ik dit pas vanaf volgende woensdag en heb ik nog tijd om me wat voor te bereiden. Mapwork houdt in dat leerlingen leren werken met kaarten in de atlas, met een schaal, een oppervlakte berekenen met een schaal (wiskunde, niet echt m’n sterkste kant)…

We hebben nog 3 cycles (1 cycle = 8 lesdagen) te gaan en dan zit onze stage in Camps Bay High er al op, de tijd gaat enorm snel!

Gisteren hadden we opnieuw Cultural Period en hadden we een comedian/pianist op bezoek. Kev Orkian is een Brits-Armeense pianist die bekend is over heel de wereld. In 2010 heeft hij onder andere deelgenomen aan Britain’s Got Talent en geraakte hij tot in de halve finale. Zijn opvoering was hilarisch, hij vertelde zijn levensverhaal met heel wat humor en speelde af en toe eens op z’n piano. In 1996 werd hij de snelste pianospeler ter wereld, en dat was erg duidelijk toen hij begon te spelen. Als hij ooit in België een show geeft, dan is het zeker een aanrader om naar toe te gaan.

x Jolien

Welcoming the Holidays :-)

Hiya!

Wednesday, 27 March 2013, CBHS, staffroom. The first term is coming to an end. It's the final countdown!

Terwijl ik verder aftel naar de paasvakantie, blik ik eventjes terug op de voorbije weken in Kaapstad.

Na vijf weken ben ik volledig geïntegreerd op school. De lessen conversational French, English & Physical Education verlopen goed. Alhoewel de leerlingen nog steeds onrustig zijn tijdens de lessen, accepteren ze me als leerkracht. Vooral tijdens de lessen Frans en lichamelijke opvoeding zijn ze heel enthousiast en actief. De jongeren vinden het geweldig om Frans te leren op een speelse manier. Aan de hand van dialoogjes, muziek & spelletjes leren ze stap voor stap de basisstructuren. Ondertussen kunnen de leerlingen zich al voorstellen in het Frans, een basisgesprekje met elkaar voeren, tellen tot twintig, alle dagen, maanden en seizoenen opsommen... Vooral Kit Kat (lees: Kitunde) maakt geweldige vorderingen. Deze jongen uit Grade 10 wordt persoonlijk begeleid voor Frans. Hij leert snel en is nog gemotiveerder dan in het begin. Verder geniet vooral mijn mentor van de French classes. Ze heeft me net met een huge smile laten weten dat ze haar heeft ingeschreven voor avondlessen Frans. Miss Holloway is niet meer te stoppen! :-) Na mijn les Frans in haar Grade Nines deze morgen, loopt ze overal al zingend rond. Deze morgen heb ik de klas laten luisteren naar het lied Quand vient la nuit van Nadiya om de dagen van de week te leren. De jongens en meisjes van Grade 8 hebben hun eerste dialoogje opgevoerd. Ik was zoooooo trots op mijn students! Wat zal ik ze missen... Als ik leerlingen tegenkom in de gang, dan spreken ze me altijd aan in het Frans. Geweldig toch! :-)

Verder kijk ik vooral uit naar de tweede sessie (step) aerobics. Tijdens de vorige cycle hebben we ons vooral geconcentreerd op de basispassen, het ritme van de muziek en het tellen. Terwijl dit voor de meisjes meestal kinderspel was, was het voor de jongens een grote uitdaging. Eén ding is zeker: mijn buikspieren worden goed getraind door al het lachen. De jongens bedenken de meest gekke, uitdagende moves. Ai ai ai. Er is nog werk aan de winkel... Dat belooft voor de next term. Differentiëren is de boodschap!

De leerkrachten zijn vriendelijk en behulpzaam. Straks gaan we opnieuw samen op stap (lees: de plaatselijke bar opzoeken). Teambuilding heet dat. Moet kunnen, niet? :-)

Morgen krijgen we logees op bezoek: Charlotte Campers & Daan Verschaeve komen een nachtje overnachten in ons huisje. Zo kunnen we samen Kaapstad verder ontdekken & leuke verhalen uitwisselen.

Sinds onze aankomst in Zuid-Afrika hebben Jolien & ik al heel wat rondgetoerd. We hebben de belangrijkste bezienswaardigheden al bezocht & hebben genoten van onze drive langs de kust.
Zo hebben we bijvoorbeeld de Chapman's Peak Route gevolgd. Deze rit behoort tot de TOP 10 van de mooiste autoroutes ter wereld and we understand why! It was amazing!
Verder vond ik vooral de safari geweldig. 's Nachts zijn we vertrokken naar het binnenland, op weg naar Aquila Private Game Reserve. Toen heb ik voor de eerste keer aan de linkerkant van de weg gereden. Oh, what a ride! De opkomende zon, prachtige bergen, wijnlanden...

Hieronder zal ik enkele foto's posten van mijn meest onvergetelijke momenten...

Happy Holidays!

Cheers,

Miss Sylvie